- Año: 2024
- Idioma: Español
- Autor: Nodo Uruguay
- Vistas: 2
- Organización/Revista: Nodo Uruguay
- Ciudad/País: Uruguay
- Palabras Clave:
Este documento se organiza en siete capítulos adicionales a este introductorio. El capítulo 2 contiene una presentación de las instituciones que conforman la educación universitaria en Uruguay. En el capítulo 3 se describe brevemente la metodología aplicada para llevar a cabo el relevamiento de la oferta académica en Uruguay. El capítulo 4 presenta la oferta educativa universitaria sobre innovación económica y economía de triple impacto, primero de manera individual por universidad y posteriormente de forma agregada, incluyendo miradas comparadas entre universidades por tópicos de innovación económica, por semestre curricular y por área de conocimiento o carreras en que se ofrecen los cursos. Luego, en el capítulo 5 se exponen los procedimientos seguidos en cada universidad para que las carreras incorporen cursos en sus grillas curriculares. Los recursos docentes de los cursos relacionados a innovación económica y economía de triple impacto que fueron identificados en el relevamiento académico de las universidades, conforman el capítulo 6. El capítulo 7 incluye un análisis de los programas de los cursos de innovación económica y economía de triple impacto bajo la mirada de género. Finalmente, el capítulo 9 resalta los principales aprendizajes y conclusiones surgidos del proceso y resultados del relevamiento de la oferta académica universitaria para la Guía de recursos académicos para la innovación económica y economía de triple impacto.
Se acompaña el documento con dos anexos. El primero que incluye un glosario de tópicos de innovaciones económicas y economía de triple impacto. El segundo que contiene información básica sistematizada para cada curso relevado en las universidades sobre innovación económica y economía de triple impacto.
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